Tutoría semana del 27 al 1 mayo

                                                                                           Trabajo de la semana del 27 al 1 mayo/2020.

Buena tarde chicos y chicas.

Como sabes en algunos meses más, estarás regresando a la escuela, pero no a la secundaria, darás un salto de la educación básica a la educación media superior, ¿sabes lo que eso significa?, que estás muy próximo a convertirte en adulto, qué tendrás que elegir que carrera quieres estudiar, tomar decisiones que pueden cambiar el rumbo de tu vida.

Mis mejores deseos es que hagas lo que sea bueno y correcto para ti, por eso hoy tienes esta tarea de reflexión, quizá para algunos sea irrelevante, pero el objetivo es que te sensibilice a que hagas las cosas con pies de plomo y en la dirección que sea adecuada para ti.

La tarea de esta semana, consiste en que veas la película "Mi encuentro conmigo", que encontrarás en la siguiente liga:

https://repelis.nu/search/encuentro%20conmigo

También el video de la siguiente liga:

https://drive.google.com/file/d/12vj1Y3oP50vBj-vbD6-9oPEDhn3XNC4v/view?usp=sharing


Finalmente responde a la pregunta:

¿En qué adulto te quieres convertir?


Tienes hasta el 7 de mayo a las 23:30hrs para entregar tu tarea.

Cuídate
Saludos cordiales

INGLÉS BÁSICO REVISAR CORREOS

HOLA CHICOS. ESTA SEMANA ÚNICAMENTE ESTAREMOS TRABAJANDO CON LOS AUDIOS. FAVOR DE REVISAR SU CORREO-

Trabajos de Música

Hola, les mando muchos saludos y espero que su cuarentena no esté tan aburrida.

Así calificaré la materia:

Marzo y abril, recuerden que serán calificados con el número que teníamos planeado en la semana cultural Benito Juárez. Lo que trabajaron en instrumento esos meses. Aunque no hubo concurso la mayoría hizo su mejor esfuerzo para obtener un resultado favorable. Los que podrán tener baja calificación serán aquellos que durante los ensayos no cumplían con su material (instrumento).

Para calificar mayo, tendrán que elaborar un trabajo muy fácil.

En forma de cómic, van a contarme la historia de la vida de los siguientes autores:

3º B

Franz Joseph Haydn (1732 – 1809). El Clasicismo

El comic tendrá que ser realizado a mano, hojas blancas en forma de librito para ser leído. 

Debe tener la información necesaria para saber la historia del personaje que se realizará.

Deberá contar con ilustraciones y color. 

Se calificará la creatividad del alumno y el contenido de la información.

¡Saludos y a echarle ganas!

FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 27 DE MAYO 2020.

Correo de recepción de tareas: vadimtavira@hotmail.com

MATEMÁTICAS :Reforzamiento ejercicios de funciones trigonométricas

28 DE ABRIL

Analizar la teoría, realizar los ejercicios en su cuaderno y mandar las fotos a al correo para el 4 de mayo

Formación de Valores

¡Buenos días alumnos!

Formación de Valores

Martes:  7:30 a 8:20 a.m.

Actividad 4. 

Clase: 28 - abril - 2020.

Chicos para esta clase, estaremos dando continuidad al valor de la Responsabilidad. 

Con las hojas de trabajo que les mando, favor de imprimirlas si esta en sus posibilidades, sino, realizar la lectura y hacer las actividades en su libreta. 
Para esta clase únicamente realizarán la lectura y las dos primeras actividades.  Esa fue la instrucción para la clase pasada. 
Por lo que quién si la leyó instrucciones, deberá mandarme lo que falta de actividades 3 y 4. 

• Completar esta actividad respondiendo: 
• ¿Porque es importante la responsabilidad en mi ámbito educativo y en el social en estos momentos? 
• Realizar un Mapa Mental ¿Qué es la responsabilidad para mi?                                    

(Les dejó como dato cómo hacer un mapa mental, para que refuercen  cómo elaborar el suyo)

RESPONSABILIDAD

Recuerda que las preguntas tienen un espacio de respuesta de al menos cuatro o cinco renglones, por lo que deben ser respuestas largas, de lo contrario no cuentan como contestadas. 

• NOTA: Las actividades son individuales por lo que es un mapa o un cuestionario por persona, no revisaré tareas duplicadas. 

Enviar foto de sus actividades al correo: 

ceerformacionvalores@gmail.com
Nombre y Grupo en el asunto. 
Nombre completo, Actividad #4 en el mensaje. 

Podrán enviar sus evidencias a más tardar el viernes 1 de mayo antes de la 1 p.m. 

Sin más por el momento, me despido de ustedes, recordándoles que cualquier duda, pueden mandar un correo electrónico, y estaremos en contacto. 

Att. Profesora Nayeli Estrada Hdz. 

Historia

"Vamos a trabajar por classroom".

¡Buen día jóvenes!

Las actividades de esta semana ya están en plataforma de classroom.

Ya les envié por correo  el tutorial y clave para registrarse.

FCyE Actividad de la semana 27 de abril al 1° de mayo del 2020.

Profesora: Alicia Donají Mendoza Figueroa.

4 sesiones a la semana de 50 minutos cada una.

Secuencia 15 "Estado, ciudadanía y derecho a la libertad"-"Vigencia y garantía del derecho a la libertad".

Instrucciones: Leer las página 170 y 171 y realiza las siguientes actividades.

A) Observa y responde las preguntas del cuadro de inicio.

"Los garantes de la Libertad".

B) Cuestionario:

1. Quién debe garantizar que las libertades se cumplan de forma efectiva?

2. Mediante qué mecanismos y procedimientos se puede ejercer los derechos tres qué mecanismos es el más eficaz o importante para defender los derechos humanos?

C) Elabora un mapa mental sobre las sobre garantes del derecho de la Libertad.

D) investiga y anota en tu libreta que artículo constitucional le corresponde a cada  tipo de libertad señalado, pág.172-173.

E) Realiza la actividad de la página 174 incisos A B y C.

F) elabora un cuadro sinóptico sobre las garantías internas y externas, identifica sus características.

CARPETA DE EXPERIENCIAS "APRENDE EN CASA"

Los temas de ésta semana son: "Quién soy y cómo es llegado a ser así". "Diálogo y tolerancia".

Instrucciones: De estos programas sólo vas a elaborar una reflexión sobre lo que viste, cómo te sirve en tu vida cotidiana y una ilustración.

Saludos!

FCyE ELABORACIÓN DE CARPETA DE EXPERIENCIAS

Profesora: Alicia Donají Mendoza Figueroa.

CARPETA DE EXPERIENCIAS "APRENDE EN CASA"

Para poder hacer tu carpeta de experiencias de nuestra materia con los temas que propone la SEP debes tener:

-un folder de cartón, tamaño carta, del color que quieras

-identifícalo anotando tu nombre, grado y materia.

-decóralo como quieras.

-perfóralo para poner un broche Baco de seguridad para ir guardando las hojas de tus trabajos.

La elaboración de los trabajos será en hojas blancas; cada que hagas una actividad debes anotar en la parte superior de las hojas: tu nombre, el grado, la fecha y por qué medio viste el programa (en línea o en la T.V.) la materia y el tema. 

Las clases en virtuales van a ser transmitidas por distintos medios, te sugiero revises el blog Mate-Blogs: https://www.youtube.com/channel/UCgvfV-9_50XGsS3KLo_m92w y busques el video de la semana por la fecha, materia, grado y titulo del tema; podrán haber 1 o varios por semana, (revisar constantemente).

Saludos!

ENGLISH ADVANCED

CHECK YOUR GOOGLE CLASSROOM SCHEDULE ALL THE WEEK.

Computación

Revisar correo electrónico para ver las indicaciones detalladas de las actividades a realizar.

Crear cuenta de correo electrónico en Gmail.

Atte. Profr. Hugo Olán

QUÍMICA. Semana del 27 al 30 de  abril.

Buenos días!

Descarga  archivo adjunto con la actividad.

Enviar a más tardar jueves 30 de abril.

quimejercicio

Tutoría semana del 20 al 24 abril 2020

TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL                                                                                       23/abril/2020

¡Buen día chicos y chicas!                                                                                                          

Deseo se encuentren bien junto a su familia, les envío a todos un enorme abrazo virtual.

Retomaremos nuestra actividad, la cuál se realizará una vez por semana; como corresponde a la clase de Tutoría y Educación socioemocional.

A partir de la fecha que se publique, tienen siete días naturales para realizar la entrega en foto o pdf de su trabajo para que yo pueda registrar que cumpliste con la tarea encomendada.

Recuerden que si se revisa alguna actividad del libro de texto debes leer y escribir dónde se solicite ya que eso cuenta para que tu trabajo este completo o no.

Algunos de sus compañeros no han entregado nada hasta el momento, les he considerado por diferentes situaciones, a quienes han entregado desfasados, pero recuerden que es su responsabilidad estar pendientes de su trabajo escolar.

Estaré enviando la siguiente actividad de igual manera en siete días naturales, ya que reconozco que están muy activos entre sus videoconferencias con otros docentes y sus tareas, pero estén atentos para que cumplan en su totalidad con TODOS sus pendientes, eso servirá para que te disciplines y te prepares para tener un futuro que te genere hábitos que te lleven a cumplir con tus metas y objetivos.

Recuerda que el hábito te hace o te deshace.

Les recuerdo y envío nuevamente el email a donde debes enviar tu foto o pdf del trabajo realizado. Gracias

Email

            moreramos0271@gmail.com



Clase Núm. 3, Correspondiente a la semana del 20 al 24 de abril.

Tercero “B”

En nuestra penúltima sesión revisaste historias sobre RESILIENCIA, no solo has trabajado en este concepto si no que actualmente la vida te pone en una etapa de aprendizaje sobre ésta.

La actividad 19 “Reconozco cuando requiero apoyo de alguien más”, del libro de texto se llevará a cabo de la siguiente manera:

Primero revisarás el video “AUTOLESIÓN, la verdad- MI HISTORIA”, el cual encontrarás en la siguiente liga: https://www.youtube.com/watch?v=bIBXOHZF7E0&feature=share y responde las siguientes preguntas ¿A qué le atribuyes que una persona realice conductas de autoagresión? y ¿Qué significa introspección y para que puede servirte en tu vida cotidiana?

Después lee y contesta las páginas 50 y 51 del libro de texto.

Por favor, recuerda realizar TODAS las actividades que se te solicitan en el libro.



Entrega a más tardar el jueves 30 de abril a las 23:30hrs

English Advanced

Register yourself to the Class y Today

MATE . Teorema de Pitagoras y Funciones Trigonométricas

23 DE ABRIL

COPIAR VIDEOS EN SU CUADERNO Y HACER LAS TAREAS CORRESPONDIENTES
ENTREGAR EL LUNES 27 DE ABRIL

a) Teorema de Pitagoras

https://www.youtube.com/watch?v=2yfkEAt2ew0

b) Teorema de Pitagoras :

https://www.youtube.com/watch?v=2yfkEAt2ew0

c)  Funciones Trigonométricas Super fácil / Para principiantes/ Encontrar medidas del ángulo

https://www.youtube.com/watch?v=8zVW0U2jn8U

d) Funciones Trigonométricas /super fácil /encontrar las medidas del lado

https://www.youtube.com/watch?v=NFcbb3BX-70

QUÍMICA. Dudas de la pag 227.

https://youtu.be/EY8FOVk1Uxo

QUÍMICA. Recordatorio. Hoy es el día internacional de la tierra.

Matemáticas "ERB"

MARTES 21 DE ABRIL 2020:

HOLA ALUMNOS POR FAVOR ESTÉN MUY ATENTOS  A LAS SIGUIENTES PUBLICACIONES DEL PERIODO.

Para dar un seguimiento a la correspondencia (ASISTENCIA) de cada uno de ustedes, favor de colocar su NOMBRE CON APELLIDOS, GRUPO Y NUMERO DE LISTA, "Y NUMERO TELEFONICO" a manera de hacer un listado de asistencia, de igual manera anexar a los compañeros o dar aviso para que se integren.

GRACIAS.

"""EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA PONDRÉ  LA DIRECCIÓN A LA CUAL TENDRÁN QUE MANDAR SUS TAREAS TRABAJOS Y DEMÁS"""

 1-.Tarea: Ver con atención los siguientes vídeos u resuelve los problema posteriores a ellos.

https://www.youtube.com/watch?v=g_c0c1b4rlA

https://www.youtube.com/watch?v=eoSvj4BbC7U

                                 

cual es la altura del edificio?

INGLÉS BÁSICO 3 DEL 20 AL 24 DE ABRIL

SALUDOS CHICOS. LES DEJO LAS ACTIVIDADES ESTA SEMANA.

LUNES 20. EN INTERNET,  INVESTIGAR EL USO DEL FUTURO GOING TO, SIGNIFICADO,  FORMA AFIRMATIVA,  NEGATIVA E INTERROGATIVA  Y ESCRIBIR 5 EJEMPLOS.https://m.youtube.com/watch?v=0_-8yPyCDHI LES DEJO UN VIDEO PARA QUE QUEDE MÁS CLARO SU USO . LES RECOMIENDO TOMAR APUNTES.

MARTES 21. EN EL CUADERNO TRADUCE E ILUSTRA EL VOCABULARIO DEL RECUADRO AZUL DE LA PÁGINA 66 DEL STUDENT'S BOOK Y DESPUÉS TERMINAR DE LEER Y RESPONDER LA PÁGINA COMPLETA.

MIÉRCOLES 22. STUDENT'S BOOK.  PÁGINA 67. LEER Y CONTESTAR TODA LA PÁGINA,  EN EL EJERCICIO HAY QUE ACOMODAR LAS ORACIONES AGREGANDO GOING TO COMO EN EL EJEMPLO.

JUEVES 23. ACTIVITY BOOK PÁGINAS 44 Y 45.

VIERNES 24. EN TU CUADERNO ESCRIBE 12 ORACIONES USANDO GOING TO EN TODAS SUS FORMAS. AFIRMACIÓN. NEGACIÓN. INTERROGACIÓN.

LAS ACTIVIDADES TIENEN QUE SER ENVIADAS A MÁS TARDAR EL SÁBADO A LAS 11PM  RECUERDA QUE SE CALIFICA EN TIEMPO Y FORMA POR LO QUE OTRO DÍA SE RECIBEN CON MENOR CALIFICACIÓN.  UNA VEZ MÁS MI CORREO
lucyidiomas@yahoo.com

Aviso

Centro Escolar "Elodia Ramos Chávez"

Sección Secundaria "Benito Juárez"

Esperando se encuentren todos bien en casa, se informa a la comunidad en general que la Administración Escolar estará dando Servicio el viernes 24 de abril en el plantel en un horario de 9:00 a 13:00 hrs.

Sin más por el momento reciban un cordial saludo.

Atte.

Dirección

FCyE Actividad de la semana 20 al 24 de abril del 2020.

Profesora: Alicia Donají Mendoza Figueroa.

4 sesiones a la semana de 50 minutos cada una.

Principios y procedimientos de la democracia.

Instrucciones: retomamos parte de la información ya trabajada. "Principios y procedimientos de la democracia" página 161.

A) Elabora un mapa mental sobre los principios de la democracia y otro sobre los                       procedimientos.

B) Retoma información oficial, sobre la pandemia del COVID-19 en México y explica cómo      ha sido el manejo de dicha  información, para que la población está enterada de lo que        pasa en nuestro país, retomando 5 conceptos, de la página 162, 163 del libro de texto.

C) Retomando la infografía de la página 164 -165 responde si el quehacer del estado               mexicano está llevándose a cabo, cómo se señala en el texto en este momento en               nuestro país, asimismo reflexiona como es la participación de la población.

Unidad 3 L2, Mi derecho a conocer cómo funciona el gobierno.

Instrucciones: leer de la página 166 a la página 169 y realizar las siguientes actividades.

A) Contesta los tres incisos de la página 166 en relación al esquema de gobierno federal.

     El derecho a la información en un régimen democrático.

B) Ilustra el concepto estado.

C) Identifica tres acciones que permiten la participación ciudadana en un sistema                       democrático,  ilustra cada una de ellas.

D) Investiga que artículo constitucional, precisa que la soberanía radica originalmente en el       pueblo.

     El derecho a la información pública y su importancia en la democracia.

E) Elabora un cuadro comparativo sobre la importancia del derecho a la información                 pública, aspectos positivos y aspectos negativos.

F) En un mapa de la República mexicana sin nombres identifica el territorio que utiliza un        estado, un municipio y la federación; e investiga 3 funciones de cada uno de los niveles        de gobierno.

G) Elabora el borrador de una carta solicitado en la página 169. Solo inciso A y B.

Saludos!

FCyE Lineamientos generales sobre la entrega de actividades de Formación Cívica y Ética

Profesora: Alicia Donají Mendoza Figueroa.

• En las actividades que se realicen ya sea en el cuaderno o en un Word resaltar con colores los subtítulos de la sub actividad que se solicita, es decir: opinión, cuadro, mapa, reflexión, entrevista, recortes; ya que estos apartados son los aspectos a evaluar.

• Cuiden la presentación de sus trabajos.

• Respecto a las actividades del cuadernillo: poner en la parte superior de la hoja, nombre completo grupo y fecha de entrega en cada hoja, aunque no lo tenga especificado de imprenta.

• Respecto a los envíos que realicen: por favor adjunten los archivos, NO los pongan como parte del cuerpo del correo, ya que eso representa descargar imagen por imagen; de ser posible (de preferencia) realicen un archivo en Word donde SOLO PEGUEN todas las fotos que saquen de su cuaderno, libro o cuadernillo siguiendo el orden en que fueron solicitadas las actividades en la instrucción general, publicada en este blog.

NOTA: no estoy solicitando que sus escritos sean hechos en el procesador de texto como tal, es solo para que peguen imágenes.

• Enviar actividades por semana, nombrando el o los archivos que adjunten, con la semana a la que corresponden. El nombre debe ser como en este ejemplo: Semana del 20 al 24 de abril de 2020.


• En el asunto de los correos anotar nombre completo empezando por apellidos, grupo, y periódo de días que comprende la semana trabajada (ejemplo: Semana del 20 al 24 de abril de 2020), a la que corresponde la actividad que se envía para saber qué registrar y de quién es el envío.

La recepción de las actividades solicitadas por semana serán los días viernes (correspondientes) en el transcurso del día y hasta las 15:00 hrs.

IMPORTANTE: Si por alguna razón no es posible entregar las actividades el día establecido, enviarlas junto con una foto de mensaje autógrafo del padre o tutor.

GRACIAS!!!

FCyE Binvenidos nuevamente

Profesora: Alicia Donají Mendoza Figueroa.

Estimados Alumnos y alumnas, me es grato estar en contacto con ustedes a través de este medio, espero que muy pronto podamos hacerlo de manera presencial.

Deseo que estos días les permitan convivir con sus seres queridos y podamos continuar con la parte académica que también es de vital importancia para su desarrollo personal.

Reciban un saludo y un fuerte abrazo.

¡Buenos días alumnos!

Formación de Valores

Martes:  7:30 a 8:20 a.m.

Actividad 3. 

Clase: 21 - abril - 2020.

Chicos para esta clase, estaremos checando el valor de la Responsabilidad. 

Con las hojas de trabajo que les mando, favor de imprimirlas si esta en sus posibilidades, sino, realizar la lectura y hacer las actividades en su libreta. 
Para esta clase únicamente realizarán la lectura y las dos primeras actividades. 

RESPONSABILIDAD

Recuerda que las preguntas tienen un espacio de respuesta de al menos cuatro o cinco renglones, por lo que deben ser respuestas largas, de lo contrario no cuentan como contestadas. 

Enviar foto de sus actividades al correo: 

ceerformacionvalores@gmail.com
Nombre y Grupo en el asunto. 
Nombre completo, Actividad #3 en el mensaje. 

Podrán enviar sus evidencias a más tardar el viernes 24 de abril antes de la 1 p.m. 

Sin más por el momento, me despido de ustedes, recordándoles que cualquier duda, pueden mandar un correo electrónico, y estaremos en contacto. 

Att. Profesora Nayeli Estrada Hdz. 

¡Buenos días alumnos!

Esperando se encuentren bien ustedes y su familia. 

Teniendo en cuenta la situación actual por la que se esta pasando, estaremos trabajando mediante lecturas y vídeos, los cuales les proporcionaré por este medio.  
Les recuerdo que todas las actividades que se han estado trabajando, cuentan para su calificación de estos meses, por lo que les comento que solo 4 compañeros hasta el momento, cuentan con dichas actividades. 

Deberán mandar evidencia de su trabajo realizado, al siguiente correo: 

ceerformacionvalores@gmail.com

Alumnos que no han entregado ninguna de las dos actividades. 

- Oscar Adrián.
- Alejandra.
- Lucero.
- Diego Alexis.
- Diego Alexey.
- Josué Sebastián.
- Iker. 
- Abril Xanad. 
- Thaiss.
- Alejandra Pierre. 
- Mariana. 
- Karol Irais.
- Dashell.
- Aidee. 

Sin más por el momento me despido de ustedes.

• Recordándoles que cualquier duda, pueden mandar correo electrónico y estaremos en contacto. 
• Esperando que pongan en práctica valores como: Responsabilidad, Honestidad, Tolerancia, Respeto, etc... 

Att. Profesora Nayeli Estrada Hdz. 

HISTORIA

20 de abril del 2020.

¡Buen día jóvenes!

Esperando que todo esté bien en casa.  

Les envío por correo las actividades para esta semana.

A partir del 27 de abril trabajaremos por Google Classroom, en el transcurso de esta semana les envío las instrucciones para registrarse.

ESPAÑOL

Actividades para el periodo del 20 al 30 de abril

• Portada del bloque 4
• Del libro de texto resolver páginas de la 104 a la 115, enviar el primero repasa y el ahora practica.
• Realizar en el cuaderno  en forma horizontal un mapa conceptual de la cultura que les tocó en el guión radiofónico ( cuenta creatividad y contenido)
• Lectura 6 del libro "Lecturas para adolescentes", las páginas son: 44- 53 enviar actividades.

FAVOR DE ENVIAR EN TIEMPO Y FORMA  YA SEA POR CORREO O POR MESSENGER . FECHA LÍMITE 30 DE ABRIL.

ADVANCED LEVEL WEEK 3

HI GUYS, HERE YOU HAVE THE ACTIVITIES FOR THIS WEEK.

https://drive.google.com/file/d/1vIFxtSiocHQLJ8whVBCJj4zB4HeYLCLt/view?usp=sharing


THE EPISODES ARE HERE.  PODCASTS SERIE 4

https://learnenglish.britishcouncil.org/general-english/podcasts

QUÍMICA. 20 al 24 de abril del 2020.
Buenos días jóvenes!
Me da gusto que se encuentren bien.
Sigamos aprendiendo en casa.
Adjunto archivo con actividades.
Q20-24abril

Dirección

AVISO IMPORTANTE

C. Padres de Familia y Alumnos del C.E.E.R  Sección Secundaria "Benito Juárez":

Reciban un afectuoso saludo, informándoles que mañana 20 de Abril del presente reanudamos actividades escolares mediante el Blog Escolar, dando continuidad a los planes y programas de estudio ciclo escolar 2019 - 2020.

Pedimos su colaboración para que los alumn@s continúen enviando sus evidencias a los correos electrónicos o el medio solicitado de los profesores.

La administración escolar estará abierta en el plantel mañana de 10:00 AM a 12:30 PM hrs.

Atte.

Mario Castellanos Ramos

Director.

HISTORIA

Alumnos que faltan de actividades:

• Oscar Adrian
• Alejandra Castro Lucero
• Diego Alexis
• Diego Alexey
• Jossué
• Iker
• Alejandra Pierre
• Karol
• Dashell
• Aideé

Tutoría y Socioemocional

Buena tarde! 3°B

Envío listado de alumnos que tienen evidencias para ser evaluados:

Monserrat

Melisa

Abril

Alumnos con trabajo aún pendiente:

 Diana

El resto no ha enviado absolutamente nada y no tienen evaluación correspondiente a marzo.

Envío nuevamente el email, donde debes enviar tu trabajo, en foto o pdf.

moreramos0271@gmail.com

ESPAÑOL


ALUMNOS QUE NO HAN ENTREGADO ACTIVIDADES: Oscar Adrian, Alejandra Castro, Lucero, Diego Alexis, Josue, Iker, Alejandra Pierre,Karol y Dashell.

El día 20 aparecerán nuevas actividades.

HISTORIA

ALUMNOS CON TRABAJO COMPLETO

Melisa
Abril
Iliana

ALUMNOS CON ALGUNA ACTIVIDAD PENDIENTE

Monserrat
Thaíss
Diana
Mariana

Computación

Aviso

Buenas tardes alumnos y padres de familia, en breve dejo un mensaje en su correo electrónico.

Atentamente

Profr. Hugo Olán

Saludos cordiales.

Dirección Secundaria

Buenas tardes comunidad del Centro Escolar

"Elodia Ramos Chávez" Secundaria "Benito Juárez"

Inicia el período vacacional, cuídense mucho, no salgan de casa.

Estén pendientes de este blog para revisar las indicaciones de sus profesores y profesoras.

Mensaje del Secretario de Educación.

Vídeo

Saludos.

QUÍMICA.
Buenas tardes jóvenes!
Adjunto archivo con actividades e indicaciones para los siguientes alumnos: Lucero, Diego Alexis, Monserrat, Iker, Alejandra Pierre y Dashell.
El lunes 20 de abril subiré nuevas actividades. Cuídense,  descansen y disfruten de su familia. Gracias.
Actividades

FCyE. Avance de actividades y/o proyecto.

Buen día chicos!

Revisé el envío de tareas al correo, faltan muchos de ustedes por enviar.

Por favor sigan las instrucciones, hoy es el último día de entrega.

Califico y les informo su resultado.

Muchas gracias y cuídense mucho.

QUÍMICA.
Buenos días jóvenes! El último día para enviar actividades es el lunes 06 de abril.
Adjunto archivo.
Gracias.
actividades

Computación

Ejemplo de Evaluación

Resolver la evaluación en plataforma, tiene fecha y hora de vencimiento.

Éxito.

ARTE 

SESIÓN 4 

LA ÚLTIMA Y NOS VAMOS. Deseándote que descanses en tus vacaciones ya sólo queda enviar la CARPETA DE TRABAJO al correo del taller:

• en esta última sesión del módulo únicamente se recibirán las CARPETAS DE TRABAJO
• descarga este archivo S4
• lee con mucha atención las indicaciones incluyendo la fecha límite de entrega

HISTORIA

¡Buen día jóvenes!

“Deseando que todo esté bien en casa”.

Nuevamente les envío mi correo para que me envíen las actividades.

laurageohisceer@gmail.com

Solo han entregado:

Diana

Melisa

Nota: recuerden que mañana es el último día para entregarlas. Son de las dos semanas. Revisen el blog con las indicaciones de las actividades.

CORREO FCyE

alisdonam@gmail.com  FCyE

Socioemocional

Hola chicos y chicas !

Envío el trabajo correspondiente a la clase del 3 de abril. 

Realiza la actividad "Vivir implica una responsabilidad", corresponde a la Actividad 21, página 54 de tu libro de texto de nuestra materia. 

En el punto 3, en lugar de discutan, ya que lo harás individual, ESCRIBE cómo se relacionan…

Nota: Para evaluar el mes correspondiente de marzo, lo haré con el registro que llevo de las clases presenciales en el CEER y para las últimas dos que son del 27 y 3 de abril, te pido la envíes en pdf o foto a:

moreramos0271@gmail.com

Tienes a más tardar el sábado 4 de abril.

Saludos!!!